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Entwicklungen und Fehlentwicklungen an Grundschulen

Informationen für Eltern von Kindern in Grundschule und Kindergarten

Die Elternbriefe aktualisiert am: 30.01.2012

Elternbrief Nr. 13

Nr. 13: Pädagogik gegen das Kind -

'Lesen durch Schreiben' mit dem Unterricht nach Sommer-Stumpenhorst, Tinto und Reichen/Der Spracherfahrungsansatz nach Brügelmann

Wie wissenschaftsferne Dogmen unseren Kindern schaden

Ergänzungen:

Kap. XVII.: 'Lesen durch Schreiben' und 'Spracherfahrungsansatz': Ein vernichtendes Urteil aus der Hirnforschung - Neu!

Kap. XVI.: Prof. Dr. rer. soc. Hans Brügelmann, Reformpädagoge: Erfinder des 'Spracherfahrungsansatzes' -

Die Methode 'Reichen' als radikal-reformpädagogisch gedachte 'Lesen-durch-Schreiben'-Version (21.11.2011)

Kap. XV.: Exkurs in die Essentials des Reichen-Konzepts

Kap. XVII: „Früher waren die Rechtschreibleistungen besser!“ - Alles dummes Geschwätz? - Erweiterte Neufassung

Pädagogik gegen das Kind

'Lesen durch Schreiben' mit dem Unterricht nach Sommer-Stumpenhorst, Tinto, Reichen sowie nach dem 'Spracherfahrungsansatz'

Wie wissenschaftsferne Dogmen unseren Kindern schaden

Dazu: Elternbrief Nr. 13

Betrifft: Elternbriefe-online/www.grundschulservice.de in Sachen Plagiat

Ein Plagiat ist das bewusste Aneignen sowie eine damit verbundene illegitime und illegale Veröffentlichung oder Verwendung fremder Erkenntnisse und geistiger Leistungen. Wie mir gemeldet wird, bedient man sich zunehmend in unterschiedlicher Absicht auch dieser Seiten und verzichtet dabei auf die übliche Zitationspraxis bzw. auf eine Quellenangabe bei der Übernahme des fremden Gedankengutes.

Bisher erschienen Elternbriefe mit den folgenden Themen:

Elternbrief Nr. 1	Nr. 1: Lernen unsere Kinder in der Grundschule noch richtig schreiben und lesen? Die Methode "Rechtschreibwerkstatt" des Norbert Sommer-Stumpenhorst im Anfangsunterricht von Grundschulen
Elternbrief Nr. 2	Nr. 2: Die Methoden „Sommer-Stumpenhorst" und „Tinto“ - die unsauberen Studien zur Methode „Sommer-Stumpenhorst" Wird der Unterricht in der "modernen Schule" zunehmend von privatwirtschaftlichen Interessen geprägt?
Elternbrief Nr. 3	Nr. 3: Unser Kind kann nach Klasse 2 immer noch nicht richtig schreiben und lesen Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten und Lese-/Rechtschreibstörungen in Klasse 1/2
Elternbrief Nr. 4	Nr. 4: Die Mitwirkungsrechte der Eltern bei der Einführung neuer Lernmittel Oder hat sich ihr Mitwirkungsrecht darauf zu beschränken, für Schulfeste Kaffee und Kuchen zu beschaffen?
Elternbrief Nr. 5	Nr. 5: Die Legende von den Vorteilen der "Vereinfachten Ausgangsschrift" Abstruser Innovationswahn in deutschen Grundschulen
Elternbrief Nr. 6	Nr. 6: NRW-Grundschule im freien Fall – das Chaos wird Standard Einschulung mit 5, die neue Schuleingangsphase, die Lehrerbeurteilung in Klasse 4 – Schüler und Eltern müssen die verfehlte Bildungspolitik ausbaden
Elternbrief Nr. 7	Nr. 7: „Freies Schreiben“ in der Grundschule – eine üble Fehlentwicklung mit schlimmen Folgen Sie verhindert über lange Zeit, dass Eltern dahinterkommen, wie wenig ihre Kinder in Wirklichkeit lernen
Elternbrief Nr. 8	Nr. 8: Der Jena-Plan des NS-Pädagogen Peter Petersen und dessen Wirken in den Jahren 1933 - 1945 Totgeschwiegene Dimensionen der Reformpädagogik Ergänzungen in: IV. Peter Petersen - Kultpädagoge der deutschen Reformpädagogik & VI. Eine verlogene Debatte
Elternbrief Nr. 9	Nr. 9: Offener Unterricht in der Grundschule - Unterrichtsformen gegen die Wirklichkeit des Grundschülers
Elternbrief Nr. 10	Nr. 10: Neu in NRW: Notenzeugnisse in Klasse 2 Warum Eltern diese Entscheidung begrüßen sollten.
Elternbrief Nr. 11	Nr. 11: Das Professorenduo Brügelmann-Brinkmann Wie wissenschaftlich ist ihre Wissenschaft?

Elternbrief Nr. 12

Nr. 12: 'Schreib, wie du sprichst!' - Einprägsam, aber falsch!

Versäumnisse und Irrtümer der Methoden 'Lesen durch Schreiben'/'Freies Schreiben'

Elternbrief Nr. 13

Nr. 13: Pädagogik gegen das Kind ’Lesen durch Schreiben’ mit dem Unterricht nach Sommer-Stumpenhorst, Tinto und Reichen/Der Spracherfahrungsansatz nach Brügelmann

Elternbrief Nr. 14

Nr. 14: Klassen mit mehr als 25 Kindern:

„eine unverantwortliche Form der Vernachlässigung der Kinder durch die Politik in diesem Land“ (Prof. Dr. Jörg Ramseger)

Elternbrief Nr. 15	Nr. 15: Unterrichtsforschung in Deutschland: ein unrühmliches Beispiel Eine 'Studie' zum Einfluss der Klassengröße auf 'schulische Wirkungen'
Elternbrief Nr. 16	Nr. 16: Das Ende eines Mythos: 'Lesen durch Schreiben' und die Methode Sommer-Stumpenhorst - die unsauberen Studien zur Methode „Sommer-Stumpenhorst"
Elternbrief Nr. 17	Nr. 17: 'Neurodidaktik' als Mogelpackung Neuro-Mythen machen Schule/Elternbrief zur vielbeachteten Veröffentlichung von Dr. Nicole Becker: "Die neurowissenschaftliche Herausforderung der Pädagogik"
Elternbrief Nr. 18	Nr. 18: Neue Lehrpläne an nordrhein-westfälischen Grundschulen - Abschreiben lernen: abstruser Rechtschreibunterricht nach der irrigen Wortbildtheorie aus dem 19. Jahrhundert Neu!
Elternbrief Nr. 19	Nr. 19: Jahrgangsübergreifender Unterricht (JÜL / Flex) - Ist die marode Schule von heute mit Pädagogik aus der NS-Zeit zu retten? Neu!
Elternbrief Nr. 20	Nr. 20: "Der Teufel ist böse." - Moderner Anfangsunterricht mit der Methode 'Sommer-Stumpenhorst' Neu! (Ergänzungen)
Elternbrief Nr. 21	Nr. 21: Gemeinschaftsschule Die Einführung in NRW und anderswo - ein konfuses Improvisationstheater für ein desorientiertes Publikum Ergänzung: Die neue Schule in NRW ab 2010/11 - die Gesamtschulen sind nicht in ihrem Bestand gefährdet

Weitere Aufsätze:

Die neue Schuleingangsphase in NRW - ein schulministerielles Experiment an und mit Grundschulkindern (v. Günter Jansen - erschienen in der Lehrerzeitschrift „Schule heute“, Nr.5, 2005.) - im Archiv! >>> Die neue Schuleingangsphase in NRW

Peter Petersen - der Jena-Plan - die Jena-Plan-Schule - Sein "pädagogisches" Wirken in den Jahren 1933 - 1945 - (Erweiterte Fassung) >>> http://jena-plan.grundschulservice.de/

Ein sehr empfehlenswerter Aufsatz zum Thema "Wie lernen Kinder Rechtschreiben?" ist im Internet zu finden bei: Dr. Karl Landscheidt, Diplompsychologe, Schulberatungsstelle Oberhausen

Geplante weitere Themen:

Warum der Anfangsunterricht nach der Methode Sommer-Stumpenhorst nicht gelingen kann
Unterrichtsausfall - wie an Grundschulen die Unterrichtszeit vertändelt wird
Vom modischen Unsinn, in der Grundschule keine Hausaufgaben mehr aufzugeben
Grundschulkinder können mehr als nur Geschichten schreiben
Die vielen Fragwürdigkeiten in den Grundschulzeugnissen
Computer in der Grundschule

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